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高考冲刺分享高考生应该这样使用“错题集”

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高考冲刺分享高考生应该这样使用“错题集”

发布日期:2018-08-10 作者: 点击:

  2018年下半年,高三学子的绝大部分新课都已经结课,零诊也已经结束,新一届的高三学生马上要开始高三的一轮高考复习,我们在长久以来的高考数据统计中可以发现,在高一高二的学习生涯中,所谓的“优秀学生”在高考中同样发挥优秀的占比并不高,而许多在高中前两年中只是“较为优秀”的学生,反而当中有许多人脱颖而出,在高考中取得优秀成绩。而这两类学生分数层次开始变化的临界点,就在于高考*轮复习中——高三*学期。

  在高考一轮复习中,许多“高分学生”与“极高分学生”就已经在拉开差距,这不仅在于部分学生学习方法的改进,学习态度的端正,更在于学生平时学习习惯积累下来的积淀,会在高三的高强度、大剂量训练中,获得比同龄人更多的优势,而其中*隐秘的要领,就是“错题集”。

  一般来说,学生制作的错题集,主要会将数学、英语、;理综三科考试中的错题集中在一个本子上,而错题集大致有以下两类用处:

  1. 将各类期末联考,往年高考真题,高考模拟考试中的错题集中在错题集上,集中订正正确答案,将错题分类处理,找知识体系中的漏洞和缺陷,及时补全,避免在下次考试中出错。

  2. 将各类考试中反复错误的、可错可不错的易错题、记忆模糊题重新整理在错题集上,将可能在未来考试中出现摇摆不定的情况“扼杀”在摇篮内,大大提高考试正确率。

  制作错题集不是目的,而是一种手段,错题集的分类整理功能能够将自己的弱点快速找出,查漏补缺带来的成绩上涨速度会远远超过盲目复习带来的分数上涨,不仅效率高,并且省力省事。而确定“摇摆题”,将可对可错的题目全部确认一次,更可以在高考中提升大约20%左右的分数。

  高考的题目其实不是想象中那么难,其实在高考中,将自己之前犯过一次的错误纠正后不再犯,便可以超越90%的同龄考生,绝大多数人都做不到错误的题目不会再犯,高分其实很简单。


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